2022年福建教師招聘小學語文試題及解析1

http://fujian.hteacher.net 2023-04-23 14:27 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單選題(共10題，每題2分，共20分)

1.下列各項中，加點字的讀音全部正確的一項是( )。

A.分歧(qí) 蹣跚(sān) 匿(nì)名祈(qǐ)禱

B.菡(hán)萏蔭(yín)蔽徘徊(huái) 腦髓(suǐ)

C.蟬蛻(tuì) 倜儻(dǎng) 繁衍(yǎn) 遷徙(xí)

D.馴(xùn)服熱忱(chén) 派遣(qiǎn) 坍(tān)塌

1.【答案】D

【解析】A項，蹣跚shān，祈禱qí。B項，菡萏hàn，蔭蔽yīn。C項，倜儻tǎng，遷徙xǐ。故本題選D。

2.下列詞語中，字形正確的一項是( )。

A.凋敝棒槌一貫精簡機構

B.陷阱訣別寥闊同等學歷

C.發(fā)軔風靡消彌砰然心動

D.布署喝彩循私梳妝打扮

2.【答案】A

【解析】B項，“寥闊”應為“遼闊”或“寥廓”，“同等學歷”應為“同等學力”(沒有在某一等級的學校畢業(yè)或者沒有在某一班級肄業(yè)而具有相等的知識技能的水平：高中畢業(yè)或具有～者都可以報考)。C項，“砰然心動”應為“怦然心動”。D項，“布署”應為“部署”，“循私”應為“徇私”。故本題選A。

3.下列句子中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検? )。

A.全國上下齊心協(xié)力，定會迎來柳暗花明的一天。

B.警察提醒市民，電信詐騙分子的手段不拘一格。

C.他在書法上的苦心孤詣，自古以來，無出其右。

D.在實施每個戰(zhàn)略時，他都瞻前顧后，考慮周密。

3.【答案】B

【解析】A項，柳暗花明：形容柳樹成蔭，繁花耀眼的美景。多用來比喻在困境中出現(xiàn)轉機，看到希望。句中說全國齊心協(xié)力定會度過困境，符合題干語境。B項，不拘一格：不局限于一種規(guī)格或方式。常比喻打破常規(guī)。在這里用來形容手段，不符合題干語境。C項，苦心孤詣：費盡心思鉆研或經(jīng)營，達到別人達不到的境地。孤詣：獨自達到的境地。句中形容他的書法造詣高，符合題干語境。D項，瞻前顧后：看看前面再看看后面，形容做事以前考慮周密謹慎。也形容顧慮過多，猶豫不決。句中指他考慮周密，符合題干語境。故本題選B。

4.下列句子中有語病的一項是( )。

A.在什么樣的作文最好這個問題上，二人看法不同。

B.學以致用的真正含義指將學到的知識運用于實踐。

C.他是這場交通事故眾多死難者中幸免于難的一個。

D.抗洪的解放軍戰(zhàn)士，在暴雨中奮戰(zhàn)了十幾個日夜。

4.【答案】C

【解析】C項，不合邏輯，自相矛盾。“死難者”與“幸免于難的一個”前后矛盾。故本題選C。

5.下列對修辭手法的判斷，不正確的一項是( )。

A.新時代需要千千萬萬個雷鋒。(借喻)

B.大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。(擬人)

C.一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了!(排比)

D.身體似乎舒展到說不出的大。(夸張)

5.【答案】A

【解析】A項，運用了借代的修辭手法。“雷鋒”是樂于助人的代名詞，是借代，以特征代整體。B項，運用了擬人的修辭手法。“沉睡”“蘇醒”賦予大地以人的行為。C項，運用了排比的修辭手法。“發(fā)狠了，忘情了，沒命了”運用了排比的修辭手法。D項，運用了夸張的修辭手法。“說不出的大”運用了夸張的修辭手法。故本題選A。